"Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται στόχος"
Όταν ο εκπαιδευτικός γίνεται στόχος: το αθέατο «bullying» από γονείς Τα τελευταία χρόνια μιλάμε – επιτέλους – ανοιχτά για το bullying ανάμεσα σε μαθητές. Πολύ σπάνια όμως μιλάμε για μια άλλη, πιο σιωπηλή αλλά εξίσου επώδυνη μορφή εκφοβισμού: εκείνη που δέχεται ο εκπαιδευτικός από γονείς, όταν προσπαθεί να κάνει το μάθημα ζωντανό, δημιουργικό, βιωματικό. Δεν μιλώ για τη φυσιολογική διαφωνία ή τον γόνιμο διάλογο. Αυτά είναι όχι μόνο θεμιτά, αλλά και αναγκαία. Μιλώ για εκείνες τις περιπτώσεις όπου ο γονιός: δεν ρωτά, αλλά κατηγορεί, δεν ζητά διευκρίνιση, αλλά απαιτεί «λογαριασμό», δεν απευθύνεται πρώτα στον εκπαιδευτικό, αλλά πηγαίνει κατευθείαν στη διεύθυνση με τη λέξη «καταγγελία» στα χείλη, χρησιμοποιεί επιθετικό λόγο, ειρωνεία, ενοχικές νύξεις. Και όλα αυτά, συνήθως, με αφορμή μια εκπαιδευτική επιλογή: μια βιωματική δραστηριότητα, ένα παιχνίδι ρόλων, μια ομαδική εργασία, έναν διαφορετικό τρόπο αξιολόγησης. Ο εκπαιδευτικός που προσπαθεί να ξεφύγει από το μοντέλο...
